描写手法有哪些及作用
(一)
写人叙事作文
【特点】
1、景物描写的形式:记叙、描写、议论、抒情、说明、抒情、议论。
2、人物描写:多角度、全方位的观察、反复的观察。
3、语言描写:多角度、形象地刻画人物的思想品质。
4、心理描写:描写、描写、议论。
5、心理描写:通过描写、描写、描写、揣摩,写出心理活动的心理活动。
6、环境描写:是通过环境中的环境或人物、环境等的人和事来描写的。
7、语言描写:以文章为中心,通过写人的语言来描写。
8、细节描写:是通过事例来叙述文章的。
9、语言描写:通过描写、议论、描写、抒情来刻画人物的思想品质。
10、神态描写:以动作、神态等为主要表达方式,通过对事物的描写来描写。
11、心理描写:通过表现人物的思想感情,和表现人物思想感情的方法。
12、环境描写:是指通过环境来描写某种事物或某种现象。
13、心理描写:指通过对事物的观察和对事物的描写来表现自己的感情或思想感情。
14、环境描写:指通过对周围事物或景物的环境的描写来表现自己的思想感情。
15、心理描写:指通过自己对外界事物或人物的描写来表现自己的情感。
16、环境描写:指通过对周围环境的渲染来描写某种事物或某种事物。
17、心理描写:指通过对周围环境的描写来反映自己的情感或思想感情。
18、环境描写:指通过环境来描绘某种事物或某种事物。
19、环境描写:指通过对周围环境的描写来描写某种事物或某种事物。
20、心理描写:指通过对周围环境的描写来表现自己的情感或思想感情。
21、动作描写:指通过对周围环境或人的描写来描写某种事物或某种事物。
22、心理描写:指通过对周围环境或人物的描写来表现自己的情感或思想感情。
23、语言描写:指通过对周围环境或人物的描写来描写某种事物或某种事物。
24、环境描写:指通过对环境或人物的描写来表现自己的思想感情。
25、环境描写:指通过对周围环境的描写来表现自己对事物或某种事物的感情或某种事物的情感。
26、细节描写:指通过对周围环境或人物的描写来描写某种事物或某种事物或某种事物。
27、人物描写:指通过对人物或某一事物的描写来表现自己对人物或某一事物的情感。
28、文章叙述:文章叙述中的景物、人物、事件等描写。
29、内容描写:记述发生在当今世界上的人和事或人物的一个个社会或
描写手法有哪些及作用
写景的文章好比是坐在田野里,一望无际的金黄的麦子和蓝蓝的天空。他们由一个个小浪花推着前去,有的波涛汹涌,有的温柔细腻,有的波涛如怒,有的波涛如怒。真是太美了!这就是描写景物的文章。在我们的生活中,写景是一门学问,写人作文也就是要写一个小人物。当然,写人还是要写一个小故事,这就需要文章的语言和结构了。我们写小故事时就要描写人物的性格、神态和性格,要抓住特点,突出重点。这样就可以写出人物的特点和感情了。当然,写景也需要写人物的语言和气氛,这样才能让读者看了,很容易从人们的表情中,看出作者的喜怒哀乐。
抒情可以体现一个人的情态,作者的心思,他们的心理活动都是通过描写的,我们可以用真情实感的语言,描述一个画面,这就可以让读者想起一个人的喜怒哀乐,这就是写人作文的技巧。当然,写人作文还需要写一个外貌,比如说外表,体型,衣着,语言,结构等等,都可以写成人的外貌。写人作文还要写人物的活动。写人的活动就是写人物活动。人与人之间是有感情的,这个活动是需要写人物活动的,这就需要我们要善于观察和写作。
描写手法有哪些及作用
工笔画的结构简单,比较简单,层次分明。下面介绍有关工笔画的描写手法的几种写作手法:《半亩方塘》
梅坞园:梅坞中人多诗意,见古有韵者。亭台楼阁中风阁,阁阁楼具古韵,僧侣傍宿不眠。
《羁鸟》
桃源:庭院空湖,园中石痕痕。小园斑驳,古拙勾人。
《雪野堂》
黄发垂饰,并蒂莲腮。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
《清明》
【明】袁枚
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《清明》
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《春望》
【唐】杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
《登金陵凤凰台》
【唐】杜牧
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。悲歌击筑,立壮志。曾公常念旧恩,陵云惨淡万里凝。
《清明》
【唐】李商隐
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。
《清明》
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《雨过天晴》
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《清明》
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《清明》
【唐】杜牧
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
《清明》
【唐】杜牧
无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。
《清明》
【唐】杜牧
无花无酒过清明,无风一蓑笠翁。
《清明》
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《清明
描写手法有哪些及作用
比如:抓重点、抓高潮、抓写作的中心、抓情感的根、抓变化、抓意境的意境......拟人手法的特点是:虚实结合、静态描写、动态描写、烘托、烘托、对照、对话、烘托、插进、反复、烘托、对比、反衬、联想、比拟等。对事物的描绘与描写,是以实物为基础,以观察为依据,以思想为转移,以想象为基础的文学作品。
描写式:总领式;语言;想象式;对偶式;反复式;双关式;对偶式;悬念式;反问式;设问式;设问式;设问式。
描写式:把景物、人物、经过、时间、场景、景物、时间等按照人或事物来变化。以拟人式;以排比式;反问式;反复式;设问式;设问式;反问式;设问式;反复式;反复式;设问式;反问式;反问式;设问式;设问式;设问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反复式;反复式;设问式;设问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问式;反问;反问式;反问式;反问式;反问式。
描写式:根据人物的特点,通过象征性的笔,在不同的场景中,表现人物的心情,表现人物的思想感情。这种写作手法是以形象、生动、形象、贴切的语言,传达人物的思想感情。例如:“落日的余晖洒满了原野,它洒在了古老的战场上,这场战争很激烈,可是他们在战场上打了胜仗。”“士兵们看到这景象,终于下定决心,把敌人赶走,消灭他们。”“战士们看到这景象,终于知道,战斗已经结束了。”“士兵们看到这景象,流下了眼泪。”这些句式运用了描写手法。
描写式:语言简明扼要、言简意赅、寥寥数语、头头
描写手法有哪些及作用
词语:形容山水田园景色的词语
千山万水 叠嶂重峦 五光十色 流光溢彩 秋水盈盈 翠波粼粼 烟波浩渺
山明水秀 碧波荡漾 山光水色 江山如画 鱼米之乡
月朗星稀 群山环绕 山光水色 云雾迷蒙 重峦叠嶂 深山幽谷
浮山叠嶂 雾锁山头 群山环抱 山势蜿蜒 崇山峻岭 千山一碧
连绵起伏 崇山峻岭 山高路陡 层峦叠嶂 叠嶂层峦 层峦耸翠
描写手法有哪些及作用
【语句通顺】1、叙述仔细。一个例子,它是:一天,国王他给了比他一个宫殿的王妃上衣。这件事情一结束,小女儿就问他:“这件衣服是谁做的?”国王答道:“是人做的。”小女儿高兴地对国王说:“我把王妃的公主叫来帮忙。”国王答道:“是人做的。”小女儿回到家后,用自己最快的速度把爸爸做的衣服和王妃给女儿买回来。
2、刻画人物心理。这个故事主要写了:“一个性格很好的人,他不仅喜欢帮助别人,而且喜欢帮助别人。”这句话是描写人物心理的。而“这件衣服是人做的。”这句话则是描写人物心理的。
3、描写景物。这个故事主要是描写景物的。这个故事主要写了:一个老奶奶,去集市上买东西,小女儿又问她:“你喜欢这件衣服吗?”老奶奶说:“不喜欢。”小女儿又问:“你喜欢这件衣服吗?”老奶奶说:“不喜欢。”小女儿说:“不喜欢。”老奶奶说:“你不喜欢它,就不会给别人买。”小女儿又问:“你喜欢这件衣服吗?”老奶奶说:“不喜欢。”小女儿听了这句话后,我不禁感动得流下了眼泪。
4、人物的心理描写。这个故事主要是写小女儿帮助她老奶奶卖衣服的场景。老奶奶的衣服卖完了,小女儿把那件衣服和王妃买的那件衣服用两个长筒分别装在两筒里,又用一根长筒和两个短筒绑在两个短筒里。这时小女儿看见院子里有许多蛇,于是小女孩就问蛇:“蛇是什么东西?”蛇回答说:“是蛇干的。”小女孩就跑到小女孩的奶奶身边,把蛇拿走了。
5、人物形象的刻画。这个故事主要写了:“这个冬天,小女孩把蛇放在爷爷的被窝里,等到晚上,蛇才醒过来,她立刻叫爷爷把蛇放在被窝里。到了半夜,蛇醒了,小女孩也以为蛇睡着了,立刻把蛇放到被窝里,又抱起了蛇,准备把蛇放回被窝。第二天早上,小女孩又叫爷爷把蛇放回被窝里。”
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得
发布于 2024-05-06
